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121句教育孩子的名人名言有哪些精选好句

导读 教育孩子的名人名言 1、励志教育名言名句大全 (1)、见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》) (2)、关征岂得已,垄断欲何为?释义>杨万里的次子将去安仁这个地方...

教育孩子的名人名言

1、励志教育名言名句大全

(1)、见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》)

(2)、关征岂得已,垄断欲何为?释义>杨万里的次子将去安仁这个地方做“监税”官,为此他特意写了这首诗,诗人用精练、概括的语言,教育儿子为官要做到几点:不要留念和牵挂家庭、要专心一意为国家办事,要注意学习、在实践中增长知识和才干,要清廉奉公、不追求虚名、不谋取私利,要安守本分、不争权夺利,要爱惜民众、不能暴虐,不巧立名目征税、搜刮百姓。望耆儿二首(明)汤显祖,雨过杏花寒食节,秣陵春色也依然。

(3)、父母关心孩子的性健康,等于给了孩子一生的幸福。——马文会

(4)、亲人只有一次的缘分,无论这辈子我和你会相处多久,也请好好珍惜共聚的时光,下辈子,无论爱与不爱,都不会再见

(5)、我好像是一只牛,吃的是草,挤出的是奶。——鲁迅

(6)、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

(7)、--墨翟,战国思想家内外相应,言行相称。--韩非,战国哲学家、教育家善不由外来兮,名不可以虚作。

(8)、出自 战国 孔子《伦语》 敏而好学,不耻下问。 聪敏好学,又能虚心地向地位低于自己的人请教,而不以为耻。

(9)、建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。

(10)、壮志吞鸿鹄,遥心伴。所从文且武,不战自应宁。

(11)、家庭教育和学校教育最大的区别,是家庭教育没有教材,没有课堂,它的教育力量就在于父母的榜样作用。儿童的天性是模仿,从咿呀学语开始,就模仿父母的语言和动作。以后父母的一言一行,无不深刻地印入儿童的脑海里。——顾明远

(12)、宋·林逋《省心录》孩提:幼儿.善于教育儿女的人,必须从小做起.

(13)、无论掌握哪一种知识,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。------达·芬奇

(14)、谦虚对才华无奇的人来说只是一种诚实,对才华绝顶的人来说,是一种虚伪。——叔本华

(15)、生活工作学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。作者:陶行知

(16)、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。

(17)、父母对自己的要求,父母对自己家庭的尊敬,父母对自己一举一动的检点,这是首要的和最基本的教育方法!

(18)、“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”

(19)、教也者,长善而救其失者也。——《礼记·学记》

(20)、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

2、教育孩子的名人名言有哪些

(1)、但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林。——于谦《咏煤炭》

(2)、如果寒暄只是打个招呼就了事的话,那与猴子的呼叫声有什么不同呢?事实上,正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。

(3)、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。——顾振飚

(4)、人遗子孙以钱财,我遗子孙以清白。作者:(唐)姚思廉

(5)、十分重要的是,关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻,不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想,让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中,存在于激奋的情感和行动之中,存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。

(6)、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

(7)、孩子看电视时,家长们适时地陪他们一起,并且对里面的内容作一些讲解与讨论。

(8)、永远记住:"你说话语气比你讲的话的内容要重要的多"。

(9)、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。

(10)、父亲和母亲是如同教师一样的教育者,他们不亚于教师,是富有智慧的人类创造者,因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候,就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基

(11)、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言,需要父母用心去发现和体会。

(12)、孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。

(13)、知识给人重量,成就给人光彩,大多数人只是看到了光彩,而不去称量重量。

(14)、只有受过教育的人才是自由的。爱比克泰德教育

(15)、苦难对于一个乐意和迫切成长的人来说,是非常有营养的补品!我们有一个美丽、温馨、和谐的校园。学校里有耐心培养我们成长的敬爱的老师和团结友爱的同学,还有一年四季景色迷人,令我心旷神怡的优美环境。

(16)、每一个心理健康的孩子都是向上的,都是热爱学习的,都是具有自信的,这些品质都是孩子成长必备的。——杨广德

(17)、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落,使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。

(18)、高尚廉洁的性格,这不仅使孩子们敬仰,而且还熏陶孩子们。

(19)、其实,松树是树王国中最为深沉的一位。他不言不语,不显露自己,总是默默的做着自己该做的事情。这种谦虚与稳重,也是我们年轻的一代需要学习的。

(20)、随时关注他(她)的进步,并也让他(她)自己知道自己的进步!及时发现孩子的点滴进步,懂得赏识孩子。

3、赞美母亲会教育孩子的名人名言

(1)、少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功------唐.杜荀鹤

(2)、孩子们被送进了学校,至少在当时,那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头,从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西,依靠死记硬背,像鹦鹉学舌似的;因此受完了教育的成绩只有两点,一是永远的头疼,二是念书的本领——念起来流利得很,既不要停下来拼字,也不要换气。作者:马克·吐温

(3)、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

(4)、孩子,人在世上迈出的第一步将决定他的终身。

(5)、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。有关教育的名人名言礼,所以正身也;师,所以正礼也。——荀况

(6)、人的价值蕴藏在人的才能之中。------马克思

(7)、教师总是真正上帝的代言者,真正天国的引路人。——杜威

(8)、“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”

(9)、具有丰富知识和经验的人,比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。------泰勒

(10)、对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地作出回答。

(11)、忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论。勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。

(12)、要成功不需要什么特别的才能,只要把你能做的小事做得好就行了。

(13)、无论是别人在跟前或者自己单独的时候,都不要做一点卑劣的事情:最要紧的是自尊。

(14)、不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。

(15)、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。叶芝教育

(16)、在人生的路上,将血一滴一滴地滴过去,去饲别人。虽自觉渐渐瘦弱,也以为快活。——鲁迅

(17)、敬业,像老年人般慈祥关爱,是为人师者最大的魅力。

(18)、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》

(19)、把你所期望孩子要做到的要求解释给他们听

(20)、在今天和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学习迅速办事。

4、教育孩子的名人名言名句

(1)、懂得如何启发,使教人的一大艺术。——阿米尔

(2)、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

(3)、对教育的看法:得天下英才而教育之,君子三乐也。关于学习的名言诗句敏而好学,不耻下问——孔子业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈学而不思则罔,思而不学则殆——孔子知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子三人行,必有我师也。

(4)、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌——富兰克林

(5)、不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。

(6)、一天天的成长,是一天天走向毁灭?我不知道。成长就像老鹰练习飞翔,关键在于孜孜不倦的追求。

(7)、父母是孩子的第一任老师,孩子们很多行为都是模仿父母的,包括自己的品性,三观都跟原生态家庭有着重要的关系,所以一定要成为孩子的好榜样!身教比言传更重要,懂得用自己的行为去教育孩子的家长才是育儿高手!

(8)、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。

(9)、没有教育儿子,就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基

(10)、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。──孔子

(11)、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展,和谐发展,科学发展。

(12)、从小就要给孩子灌输一个理念,他是一个独立的个体,父母不能帮他们做所有的事,必须要学会独立。所以,家长不要什么都为孩子做好,要放手让他们自己去尝试,这样成长起来才会更快。

(13)、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

(14)、通子垂九龄,但觅梨与栗。符读书城南(节选)(唐)韩愈木之就规矩,在梓匠轮舆。

(15)、想要为自己谋得私利,必定伤害别人的利益,所以会招来很多的怨恨。

(16)、尽可能深入地了解每一个孩子的精神世界——这是教师和家

(17)、比如带孩子逛超市,告诉他不要乱动商品,并警告如果违反的后果将是什么。你要从头到尾贯彻到底,无需大声威胁。

(18)、“你这次做得比上次好多了。”孩子受到鼓励后,学习热情和思考探索的积极性会很高。

(19)、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基教育

(20)、自己要发脾气时,要想一下所带来的不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。

5、激励孩子的良言妙语

(1)、南山栋梁益稀少,爱材养育谁复议------唐.柳宗元>

(2)、就事论事,不要随意发泄对孩子的情绪,不要使用伤害孩子自尊心的语言。

(3)、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。——徐特立

(4)、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。

(5)、书读的越多而不假思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少——伏尔泰

(6)、苦学几年,“三冬文史足用”,学问也就有了,那时候谁还会笑话你胸无点墨,没有学问呢?书院宋代:刘过力学如力耕,勤惰尔自知。但使书种多,会有岁稔时。

(7)、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

(8)、浪费时间就是自杀,尤其是浪费休息的时间,直接威胁着生命。

(9)、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

(10)、如果你颇有天赋,勤勉会使其更加完美;如果你能力平平,勤勉会补之不足。

(11)、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是,要善于教育他们,这就是国家的一件大事了,这需要才能和渊博的生活知识。——(苏联)高尔基

(12)、爱情只是一种感觉,而这感觉会随时日、心境而改变。如果你的所谓最爱离开你,请你耐心地等候一下,让时日慢慢冲洗,让心灵慢慢沉淀,你的苦就会慢慢淡化。不要过分憧憬爱情的美,不要过分夸大失恋的悲。

(13)、由于无法预测下一步将会发生什么,因此我们都充满了期待。只有懂得在考验中磨练自己,才能体现人生的价值,才会逐步成长。

(14)、关心孩子的身体健康,更关注孩子的情感需要。

(15)、孩子的世界,与成人截然不同;倘不先行理解,一味蛮做,便大碍于发达。

(16)、父兄之教不先,则子弟之率不谨。作者:(汉)班固

(17)、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

(18)、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。作者:陶行知

(19)、问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。作者:卢梭

(20)、与这一句有关的是儒家认为教育的递进功夫,也就在于修身、齐家、治国、平天下,所谓的“修齐治平”对教育的看法:得天下英才而教育之,君子三乐也。有关教育的诗句有哪些题弟侄书堂唐代:杜荀鹤何事居穷道不穷,乱时还与静时同。

(1)、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

(2)、“朴素是美的必要条件。”(列夫·托尔斯泰)

(3)、凡会学习者,学习得法,则事半功倍;凡不得法者,则事倍功半。——(中)纪元

(4)、愚蠢的行动,能使人陷于贫困;投合时机的行动,却能令人致富。——克拉克

(5)、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

(6)、孩子是花朵,赞美是水和阳光。花朵离了水和阳光不行,而多了则会被淹死、晒死。最好是适量。

(7)、小孩子生来是无知无识的,不知什么是好,什么是坏。他的一举一动可说一方面受遗传的影响,一方面受环境的约束,受教育的支配。小的时候,环境中最重要的因素是父母,教养中的最重要因素,恐怕也是父母。

(8)、人过了20岁,父母老师的意见就像过了春天再施的肥一样无效。所以矫正孩子的恶习要趁小。

(9)、没有得到孩子的许可,不要看孩子的日记与信件。

(10)、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。——詹·马修斯

(11)、读史使人明智,读私使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根

(12)、家庭教育的任务,首先是父母教育、父母学习。

(13)、让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。只要能收获甜蜜,荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

(14)、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

(15)、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈

(16)、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。作者:苏霍姆林斯基

(17)、--屈原,战国诗人真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。--庄周,战国哲学家人背信则名不达。

(18)、当一个孩子意识到他不仅有坚持真理的权利,而且有犯错误的权利的时候,他就已长成了大人。

(19)、爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友,教育才能发挥作用。

(20)、对孩子不要乱许愿,承诺的事情想尽一切办法也要兑现。

(1)、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

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